百度 他认为，新的技术革命带来消费者和商业基础设施的变化，由此产生新的产品模式、商业物种、商业方式，真正的新零售是以顾客为中心的创造，进行线上线下的技术融合，这应该是化学反应过程。

　　“特别不希望大家对播音主持专业有误解。很多人都会问，现在互联网时代，主持人是不是要有新的能力、要做出新的改变？改变当然要有，但其实网络时代主要变化的是技术、环境、场景，主持人的核心能力和素养不会变。”近日，在北京国际电影节主题论坛上，中国传媒大学播音与主持学院院长喻梅，就当前播音主持人才需求及培养、“网红”主播等热点问题，谈了自己的看法。

　　喻梅表示，当前我们不能把播音主持窄化为只是从事话筒、镜头前的播报工作，他其实是以语言为核心手段来进行信息传播，因此在好声音、好形象、好的语言表达技巧的基础上，还需要具备深厚的内涵和文化底蕴。在谈及当前需要什么样的播音主持人才时，喻梅强调了三个关键词。一是全媒型主持人，现在的媒体场景非常丰富，播音员主持人要适应大屏、小屏、录播、直播、室内、等不同的传媒场景，体现全媒体传播能力。二是专家型主持人，要在某个领域深耕，成为这个领域的专家，内容输出才会有价值，使受众有获得感。三是创新型主持人，要做到在不断变化的社会环境中突破自己，打破舒适区，充分体现创意，成为一个有料有趣的主持人，这样才会得到大家的喜欢和认可。

　　如今，随着互联网的高速发展，越来越多的主持人、记者通过互联网被大众熟知，也被称为“网红”。对此，喻梅表示，“网红”这个词是现在比较流行，如果换一个说法其实就是打造品牌型主持人。“因为大家以前看到播音员主持人，是通过广播和电视，现在更多的是通过互联网、移动端，所以大家习惯称为‘网红’。”

　　与此同时，喻梅也表示，随着传媒行业的变化以及人才需求的变化，专业院校的教学也发生着改变。“比如课程设置，开设多媒体、新媒体、直播等方面的课程、开展校台合作等实践性教学等等，甚至有的地方院校专门设置了带货主播专业，这些都是大家对不断发展变化的媒介形态在教学上做出的积极响应。”喻梅表示，不管媒介形态怎么变化，知识转化能力、语言表达能力、随机应变能力依然是播音员主持人的核心能力和素养。对于这些基础能力的训练，在以往的教学中一直都有，未来继续夯实这部分内容，也会不断创新教学形态、丰富教学手段，培养更多适应新时代需求的播音主持人才。（记者张晓荣 刘希尧）